铺垫和伏笔的区别
奇闻异事 2023-06-23 21:57
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奇闻异事
经常会遇到伏笔和铺垫.但是具体教学中,分析记叙性作品中。如何不同开伏笔与铺垫呢?
辞海》对伏笔的界定是文学创作中描写、论述的一种手法，指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应。这类手法有助于全文达到收到结构谨慎，情节生长公道的结果。
觉得,所谓伏笔,就是写作中常用的一种表现手法。可以或许了解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以或许了解为上文对下文的表示。优点是交卸蕴藉，使文章结构周密、松散，读者读到下文内容信息时，不至于产生巍峨怀疑之感。
比方，冰心的作品《小桔灯》第一自然段，特意交代竹凳、墙上的德律风，默示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。公然，第三自然段中，小姑娘“挪动竹凳”登上竹凳想去摘墙上的听话器”本来，小姑娘的妈妈抱病了想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前泛起，为故事情节的生长埋下了伏笔。
都德的最后一课》文章开端写小佛朗士上学路上看到许多人在布告牌前看什么，并且交代最近一些坏消息都是从哪里传出来的作者还顺便列举几例，如征发啊，打仗啊等等。那么昨天是什么情况呢，小佛朗士没有去看，不知道。作者暂不交代，读者也不知道。任情节向前成长，待到上课时，韩麦尔先生宣布这是最后一堂法语课，阿尔萨斯和络林已被普鲁士士兵侵犯，韩麦尔，小佛朗士他就要沦为亡国奴时，小佛朗士恍然大悟为什么布告牌前会有那么多人，今天布告牌上什么情况就不言而喻了文章设置伏笔，经常使情节波澜升沉，跌荡放诞。
项链》一文对结尾处“项链是假货”这一结局的表示”却起了另外一种作用。
作者为了使情节更加震荡民气，着意放置了一个出人意料的终局。为使这一结局既出人意料，又合乎情理，作者在上文给了需要的表示：佛来思节夫人把项链收藏在很显眼的地方，表示它并不贵重；珠宝店老板称：只售出了匣子，未售出项链，也为项链是赝品这一结局留下余地。而这些暗示，其目的都不在于“陪衬”开头的不测”而仅仅在于使这“不测”开首加倍“合适道理”这正是伏笔的感化。
林教头风雪山神庙》引子“林教头沧州遇旧知”中插叙林冲、李小二对话，交代重要人物、事务原由，点明林冲与高俅的尖锐抵触，声名林、李亲密关系，实际也留下李小二感恩图报的伏笔。
又如：老军指壁上挂一个大葫芦，说道：若买酒吃时，只出草场投东大路去，走三二里便有市井’写老军絮叨之态，闲带出葫芦，当时看是为了买酒，实则是为了引出山神庙。
便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦”看时只道天寒手冷，实则是为开初杀人时可立即使枪埋下伏笔。
林冲进了山神庙，入得庙门，再把门掩上。中心止有一块大石头，掇将过来靠了门。这个细节刻画为下文“用手推门，却被石头靠着了埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，晓得了事件的究竟。
伏笔最必要艺术技术的铺垫，伏笔的妙处在于一个“伏”字，且要“伏”得不露痕迹。沽酒御寒、挡门遮寒，都是那时的实际须要，并且都又于风雪天气无关，所以读起来感到造作公道，不认为是无心设伏。伏笔的感化在于为后面的情节铺垫，使读者对后面的情节不敢突兀。
操纵伏笔应注意：
1有伏必应，若是你开头提到枪，那末在第二或第三段就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应异常也是败笔。
2伏笔要伏得巧妙，切忌锐意、露出。伏笔个体做到别人无法轻易发觉到要做到如风行水上，造作成文。
3伏笔要有照应，前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得机械，读起来反而显得死板。
铺垫是为主要人物出场或重要事件发生创作条件而着重描绘衬着、履行陪衬陪衬的一种表现手法。
1铺垫的特色：为主要情节积储酝酿的历程。
2铺垫的感化：铺垫是重要情节的基石，能增加情节张力，建造悬念使情节具有合理性。
3铺垫的准则：要引而不发、造作公道。
4铺垫的品种：①从情节发展的方向来分，有正铺、反铺。正铺是铺垫方向与情节发展的方向完全分歧，又叫做正面铺垫。反铺是铺垫的方向与情节发展的方向完全相同，出乎猜想以外，又叫反面铺垫。②从铺垫的手法来分，又有伏笔铺垫、悬念铺垫（又叫垫衬）铺陈铺垫（用铺陈事物的方式，渲染氛围，建造气势）之别。宝玉挨打是伏笔铺垫，红楼梦序曲是悬念铺垫。
比方，比方：背影》一文，文章开头写家境贫穷，父亲”差使交代了祖母死了父亲”变卖抵押，埋葬了祖母，家境很是清贫。接着又写到父亲”亲身到车站送别，和车夫讲价钱，上车给“拈座位，并帮我铺好大衣等四件事。作者写这些要表达的意思有二，一是要见告读者家里这样穷，可是父亲”还是让“穿好，从后文作者交代的本身的皮大衣证明这一点。同时也告诉读者“父亲”作为一家之主，生活生计压力这么大还是不顾一切来照顾“可见“父亲”对“怎样一种感情。实际上作者写这些时，自己情感也已在酝酿积蓄，带动读者酝酿积储情绪，待到写父亲蹒跚过铁道，爬上爬下去买橘子给我解渴时，感谢感动“父亲”了解父爱这类感动的脸色就一发而不可收。作者情感进入飞腾，作品内容信息也进入高潮。这就是铺垫的结果。文学作品利用铺垫手段，经常能增加文章的深度，使人物形象更鲜明，主题更突出。
鲁迅在孔乙己》中写道：中秋事后,金风抽丰是一天凉比一天,看看将近初冬;终日的靠着火,也须穿上棉袄了文中这里通过造作情况的描绘，默示当时天气已经很冷了秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄）为下文写孔乙己的凄凉承受作了铺垫。再如，王周生的作品《这不是一颗流星》开头写“和孩子在体育馆看戏熊，熊的泛起，孩子异常感动，新鲜，读者也好奇：孩子见了熟识的熊为什么会如此激动呢？接着孩子祝愿熊死，更是使人大吃一惊，对孩子的训斥使孩子感到冤屈，才吐露了深埋在孩子内心深处的隐情：要给阿婆做熊皮手套。读者这时候才恍然大悟，为孩子朴素无邪的心灵由衷地激动。熊”这个物件，为故事情节的生长作了绝妙的铺垫。
猎户》一文，为了衬托“董昆”这个新时代猎户的典范，作者先写了两个次要人物：尚二叔、百中老人。尚二叔这个旧社会猎人的苦”陪衬了新时代猎人董昆的甜”而百中老人这个新时代猎人的抽象，则把董昆衬托成新时代过着幸福生活的猎人的典范。
明湖居听书》一文，则通过对琴师、黑妞等两个次要人物的有关描绘，有效地衬托了白妞说书技术之高超。
这两篇文章，因为采纳了铺垫手段，使重要人物一出场就具有相当的高度。这正是铺垫手段“陪衬感化”功勋”铺垫的全部奇奥都在垫”和“衬”上。
六点区别:
1从形式来看，用作伏笔的说话不多，有隐含性，不重视看不出来，以是，伏笔个别是细节”用作铺垫的语句较多，可以或许铺陈，如情节高潮的前奏，如一些表现人物的风景环境描绘，没有隐含性，一看就知道是为了下文的铺垫。
2、从运用来看，伏笔与下文承的点”有一段距离，以至是文首与文尾；而铺垫一般是紧接着，如前面写环境景物，接着就写人物。
3从作用来看：伏笔首要是谋篇布局即结构上的技术，使文章前后照顾，结构谨严；铺垫是写作体式格局上的技术，首要是对内容起作用，比如敦促情节，突出人物，等等。
4.从目的和作用上看，铺垫是陪衬。作者只管是非主流人物或事件凹凸工夫，其着眼点却是首要的人物或事件。伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”时常与“照顾”配合利用，即所谓前有伏笔，后有照应。
5.从形态上看，为了达到陪衬的目的铺垫对起陪衬作用的部分经常大力衬着，惟恐读者不见，是以，铺垫可以或许说是显性”而伏笔呢，个体说来，贵在一个“伏”字，凡斗劲隐藏，所谓埋下伏笔，即指这一点。因此，伏笔是隐性”奇妙的伏笔，没有看到照顾”之前，貌似“闲笔”
6.铺垫所使用的笔墨经常较多，可谓浓墨重彩（固然，其程度不及对重要人物或事件的描绘）而伏笔凡只是一两笔，点到为止，否则就失去了伏”意思。
